二年级动物作文

二年级动物作文汇总10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的二年级动物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级动物作文 篇1

大爷家养了一只小狗，叫妞妞。它的头很小，嘴巴尖尖的，圆圆的眼睛，眼珠很黑，很讨人喜欢，身上的毛是黄色的，尾巴很长很大，像松鼠的尾巴一样，很可爱。

每次我去大爷家，它都会粘着我，我走哪它就去哪，要是有陌生人靠近我，它就会冲着人家汪汪的叫，没事的时候我俩就去院子里跑步，玩球。

我喜欢妞妞，它就像我的好朋友一样。

二年级动物作文 篇2

海星是一种棘皮动物。海星很美丽，身上的颜色很漂亮，有红色、橘色、蓝色、紫色或混合色。海星有五只手，每个手上都有一只眼睛。

海星的生命力很强，把它的手全砍了，也会长出新手，如果切成五片就会变成五个海星，海星的生命可真强！

海星真奇特啊！

二年级动物作文 篇3

星期天上午，乒乓球训练结束后，我和同学汪小半、任高远一起回家。我们顺着路边走着走着，忽然走在前面的任高远，指着路边草丛喊道：“快来看!好奇怪的虫子!”我们都跑来看，原来发现了一只肉乎乎的小虫子。

它的身体是黑色的，正躲在壳里呢!我又凑近仔细观察了一下，发现它有一双小翅膀，翅面还有鳞毛，呈半透明状。虽然有壳，但是和蜗牛的壳完全不一样。蜗牛的壳像棒棒糖形状，摸上去硬硬的，也很光滑，但是这个虫子的壳是陀螺形的，摸上去不是那么坚硬，上面还粘附着一些断枝、残叶、土粒。

汪小半说：“这只虫子好特别啊!”任高远说：“是啊，我们都很少见过。”我提议：“我们最好先回家查查资料。看看它到底是什么虫子。”我迫不及待地回到家，立即把《百科全书》拿了出来，迅速翻到昆虫那一页。啊!终于知道了，它叫袋蛾，也叫背包虫。虫卵刚孵化出来时，就会吐丝了。我们看到的壳，其实是它用吐出的丝结成的囊。幼虫栖息囊中，行动时伸出头、胸，负囊移动。它的名字之所以又叫背包虫，就是因为它负囊移动，就像在自己身上就像背了一个“窝”。它每天背着“窝”走来走去，像一个大背包，所以叫背包虫。

大自然真奇妙啊，只要你仔细观察，就会有发现。

二年级动物作文 篇4

乐乐他们被救，真是福大命大，被土星人救了以后，不但没有伤害他们，反而给他们吃拉面。土星人开始说话了：“你们为什么被火星人抓住了？”乐乐说：“哎！一言难尽啊！”

乐乐把事情一五一十的讲了一遍。土星人说：“哦！但是火星人是九大行星中最有善的人了，怎么会....”“地球人为什么没来呀？”“我们是动物，怎能和他们打交道。”“这也是呀。”

乐乐说：“我该回战舰上去了。”“我和你们一起去吧。”“好哇！欢迎！欢迎！”土星人命令手下说：“从今天起，我们土星人和地球人就是朋友了，现在，朋友有难，我们应该帮助他们，对吗？”“对，我同意帮地球人。”“我们大家都愿意！”“好！现在我们就出发！”说完就飞走了。

他们来到军舰下面，乐乐大声喊到：“快开门，我们有新伙伴了！”狮子国王听见了，赶快打开仓门，让土星人进来。

土星进人来了，狮子国王说：“你们愿意帮助我们吗？”“当然可以，我们专门来这里的，日后，我们众兄弟都听你的.！”

“好！”狮子国王问狗博士：“火星人有多少个基地？”根据我的经验，他们总共有四个。”“好！现在我们兵分四路，乐乐带一队，土星人带一队，刚刚和明明带一队，其他动物由我来带领！”说完，乐乐、土星人、明明和刚刚还有狮子国王他们都出发了。

（下一集是讲狮子国王他们遇到了木星人，会怎么样呢？一起期待下一集吧！！！） （未完待续）

二年级动物作文 篇5

我家养了一只可爱的小白兔。

它全身穿着雪白雪白的小棉衣，远远望去，像一朵白云。它椭圆形的头上有两只又细又长的耳朵，十分可爱。火红火红的眼睛好像两颗晶亮亮的红玛瑙。它还有一个黑黑的小鼻子，非常灵敏，连埋在土里的胡萝卜都能被它找到。它最独特的要数那三瓣嘴了，吃起东西来一动一动的，可爱极了！

它最喜欢吃胡萝卜。有一天中午，它跑过来，用爪子抱着我的腿，不停地叫着，好像在说：“主人，求求你，你给我点吃的吧！”当我把吃的放到碗里，它飞快地跑到碗边，把头伸进碗里，慢慢地伸出舌头，一口一口地卷进嘴里，还发出了几声“呜呜”的声音，好像在说：“谢谢你，小主人。”

我喜欢我的小白兔，因为它非常可爱，希望它能永远陪在我身边。

二年级动物作文 篇6

10月30日星期五晴

今天，同学给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。

蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。

蜗牛喜欢住在哪里呢？我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢！

蜗牛喜欢吃什么呢？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果末喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀！

这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同！

二年级动物作文 篇7

这张照片是我一年级去动物园玩的时候拍的。站在中间的是爸爸，我骑在他的肩膀上，妈妈站在爸爸的左边。

去动物园玩的那一天，风和日丽。在路上，我非常激动，因为我一直想看真正的熊猫。

到了动物园，哇！人山人海。妈妈对我说：“你可不要乱跑呀！”我点了一下头，但在心里想，她怎么总是啰里啰嗦的。我们看了大象，老虎，不过，却找不到我非常想看的熊猫。我们找了一个小时，终于找到了看熊猫的地方。我看到一只胖呼呼的小熊猫在津津有味的吃竹子，真可爱！我恨不得跳进去跟它一起玩呢！我又看见爸爸正在给那只小熊猫照相，我立刻说：“爸爸，让我来照吧”，爸爸微笑着说：“好呀”。我拿起相机，对准小熊猫，“咔嚓”一声照好了。爸爸说：“不错，真能干！”妈妈在一旁说：“不早了，快回家吧”。我说：“再等一下嘛，我想和小熊猫一起照一张相。”妈妈露出不耐烦的祥子：“好吧，快点照吧！”我飞快跑到小熊猫那边，做了一姿势，爸爸给我“咔嚓”一声照好了。

依依不舍地离开了动物园，我们开心地回家了。这就是这张相片的来历。

二年级动物作文 篇8

我家有一只可爱的小狗，它总是乱蹦乱跳的，有一次。我跟它玩捉迷藏的游戏，我就开始说“一备开始。我就轻轻的闭上了眼睛，谁知小狗就躲到弄堂里，我睁开眼睛一看，小狗跑到哪里去了呀？我找呀找突然听到了小狗的叫声，我就找到它了。但是爸爸不让我玩，叫我把小狗抱回它自己的窝去。

二年级动物作文 篇9

“小小年纪，爱叫妈妈，吃了小草，咩——咩——咩——咩”，这就是我家的小山羊。

我先给你们介绍一下她的外形吧!身穿白衣裙的她，就像童话中的白衣天使一样，美丽极了!两颗荔枝核似的眼睛，闪闪发光，美丽动人。她吃东西特别快，一对青草摆在她面前，用不了半个小时的时间就吃完了，动作快得吓人。

她每天吃完饭就爱睡觉，所以我们大家都叫她“小懒虫”。有一次，我给她讲关于山羊的故事。当她听到好玩的地方或恐怖的地方都会“咩——咩”地叫，这叫声仿佛给我了一种力量，让我越讲越起劲，越讲越投入。时间飞快地过去了，又到了晚上，我恋恋不舍地离开了她。

我的小山羊可爱极了，我太喜欢她了!

二年级动物作文 篇10

我们班的鱼缸里有一条黑小金鱼，它是谁呢？对了，它是我们班里的“小顽皮”。

小顽皮全身黑不溜秋，它的眼睛鼓鼓的，睁的大大的，像是在看我们上课。它身上的黑色鱼鳞好像是战士的铠甲，在阳光下闪闪发光，其中，我最喜欢它的尾巴，因为它的尾巴远看像银杏的叶子，近看像一个美丽又漂亮的扇子。

小顽皮吃东西的时候最有趣了，每次我给它喂食物的时候，刚把鱼食放进去，小顽皮就迅速地游了过来，啊呜一口吃掉食物，吃完以后还不停地向我吐泡泡，我想：应该是它吃饱了吧？这样每天喂一点点，它都能吃完，一点儿也不浪费。吐好泡泡以后，然后它的尾巴轻轻一摇，好像在说：“谢谢你，我的小主人，我真喜欢你。”

多么可爱，多么顽皮的小金鱼啊！它给我们班同学带来了无穷的乐趣和欢快的笑声。